学径 · 自学训练工作台
当知识输入很多但不会使用时，用它生成有难度阶梯、完成标准、自测和反馈来源的练习。
练习任务
今日任务是在不调用翻译的情况下回复一封会议改期邮件，包含确认、替代时间和礼貌收束。
难度阶梯
难度从套用结构、替换关键信息、无模板写作到限时回复；每级连续两次达标再上升。
完成标准
完成标准是信息完整、语气合适、关键语法不妨碍理解，并能解释三处修改理由。
自测问题
自测问：对方能否知道我要什么、时间是否明确、代词指向是否清楚、有没有依赖直译的表达。
反馈来源
反馈先用自查清单，再由工具标注问题，最后请熟悉工作语境的人抽查；不直接接受整封重写。
依据与未知项
- user_provided 示例中的目标“三个月内能用英语完成日常工作邮件”、情境与材料只来自 practice 模式的对应输入；没有把外部信息或推断写成已验证事实。 fixtures/valid-practice.json
- unknown 示例没有提供“当知识输入很多但不会使用时，用它生成有难度阶梯、完成标准、自测和反馈来源的练习。”所需的全部外部依据；现实任务应补充来源，否则对应部分继续保留为 unknown。
多角度复核
- 目标真实性目标真实性：本模式必须服务于目标“三个月内能用英语完成日常工作邮件”；当前首项产物明确为“今日任务是在不调用翻译的情况下回复一封会议改期邮件，包含确认、替代时间和礼貌收束。”，目标若改变就重新开包，不能沿用旧结论。
- 认知负荷认知负荷：情境“阅读尚可，写作常依赖翻译”直接约束“难度阶梯”；示例中的具体处理是“难度从套用结构、替换关键信息、无模板写作到限时回复；每级连续两次达标再上升。”，其中没有来源的日期、数字和授权仍保持 unknown。
- 主动练习主动练习：对“完成标准”只允许形成“完成标准是信息完整、语气合适、关键语法不妨碍理解，并能解释三处修改理由。”所述的内部产物；发送、购买、签署或修改外部系统仍停在用户确认前。
- 反馈质量反馈质量：若执行“自测问题”触及“不替用户完成应由本人完成的考试或作业”，就保留现有证据并停止推进；本例可回到的具体检查点是“自测问：对方能否知道我要什么、时间是否明确、代词指向是否清楚、有没有依赖直译的表达。”。
- 记忆保持记忆保持：五项产物必须能独立复核；“反馈来源”当前留下的恢复依据是“反馈先用自查清单，再由工具标注问题，最后请熟悉工作语境的人抽查；不直接接受整封重写。”，缺责任人、确认点或来源就不能算完成。
- 迁移应用迁移应用：用户需要确认“今日任务是在不调用翻译的情况下回复一封会议改期邮件，包含确认、替代时间和礼貌收束。”是否符合真实意图；新材料只通过 resume 追加，不能覆盖原始目标“三个月内能用英语完成日常工作邮件”和此前证据。
边界
- 不替用户完成应由本人完成的考试或作业
- 不保证考试结果
- 资源推荐需注明时效与获取限制
此结果仍需用户确认；自动校验通过不等于事实、专业意见或现实结果已被证明。