学径 · 自学训练工作台
当学习目标明确后,用它按依赖关系安排里程碑、资源角色、时间预算和停损点。
里程碑
第一个月独立写常见回复,第二个月处理请求与澄清,第三个月在真实低风险邮件中稳定完成草稿和复核。
先后依赖
先掌握句型与邮件结构,再练语气和复杂情境;词汇表服务于任务,不先背大量孤立单词。
资源角色
示例邮件用于观察,练习题用于主动输出,语法工具只做反馈;工具不能替代本人先写初稿。
时间预算
每天30分钟分为10分钟检索、15分钟写作、5分钟复盘;每周保留一次完整情境测试。
停损与调整
连续两周无法按时练习就缩小任务;若错误集中在同一语法点,暂停扩展情境,回到针对练习。
依据与未知项
- user_provided 示例中的目标“三个月内能用英语完成日常工作邮件”、情境与材料只来自 path 模式的对应输入;没有把外部信息或推断写成已验证事实。 fixtures/valid-path.json
- unknown 示例没有提供“当学习目标明确后,用它按依赖关系安排里程碑、资源角色、时间预算和停损点。”所需的全部外部依据;现实任务应补充来源,否则对应部分继续保留为 unknown。
多角度复核
- 目标真实性目标真实性:本模式必须服务于目标“三个月内能用英语完成日常工作邮件”;当前首项产物明确为“第一个月独立写常见回复,第二个月处理请求与澄清,第三个月在真实低风险邮件中稳定完成草稿和复核。”,目标若改变就重新开包,不能沿用旧结论。
- 认知负荷认知负荷:情境“阅读尚可,写作常依赖翻译”直接约束“先后依赖”;示例中的具体处理是“先掌握句型与邮件结构,再练语气和复杂情境;词汇表服务于任务,不先背大量孤立单词。”,其中没有来源的日期、数字和授权仍保持 unknown。
- 主动练习主动练习:对“资源角色”只允许形成“示例邮件用于观察,练习题用于主动输出,语法工具只做反馈;工具不能替代本人先写初稿。”所述的内部产物;发送、购买、签署或修改外部系统仍停在用户确认前。
- 反馈质量反馈质量:若执行“时间预算”触及“不替用户完成应由本人完成的考试或作业”,就保留现有证据并停止推进;本例可回到的具体检查点是“每天30分钟分为10分钟检索、15分钟写作、5分钟复盘;每周保留一次完整情境测试。”。
- 记忆保持记忆保持:五项产物必须能独立复核;“停损与调整”当前留下的恢复依据是“连续两周无法按时练习就缩小任务;若错误集中在同一语法点,暂停扩展情境,回到针对练习。”,缺责任人、确认点或来源就不能算完成。
- 迁移应用迁移应用:用户需要确认“第一个月独立写常见回复,第二个月处理请求与澄清,第三个月在真实低风险邮件中稳定完成草稿和复核。”是否符合真实意图;新材料只通过 resume 追加,不能覆盖原始目标“三个月内能用英语完成日常工作邮件”和此前证据。
边界
- 不替用户完成应由本人完成的考试或作业
- 不保证考试结果
- 资源推荐需注明时效与获取限制
此结果仍需用户确认;自动校验通过不等于事实、专业意见或现实结果已被证明。